Historiadores disertarán en la UV sobre metodología e investigación

La Universidad Veracruzana (UV) y el Comité Mexicano de Ciencias Históricas llevarán a cabo el seminario Teoría, Métodos y Fuentes en la Investigación Histórica en México, los días 25, 26 y 27 de septiembre en la Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Información (USBI) campus Xalapa.

La inauguración está programada para este miércoles 25 a las 9:30 horas y enseguida, a las 10:00, empezará una serie de ponencias bajo el título Historia política, en la que participarán los especialistas Marco Antonio Landavazos, Agustín Sánchez, María Eugenia García Ugarte, Ariel Rodríguez Kuri y Juan Ortiz Escamilla.

Por la tarde, a partir de las 16:00 horas, se desarrollará el tema Historia Económica, con conferencias dictadas por Aurora Gómez Galvarriato, Gustavo del Ángel y Graciela Márquez, así como la presentación del libro Cómo hacer un proyecto de tesis, de Alicia Salmerón y Laura Suárez de la Torre, comentado por Carmen Blázquez y Mario Barbosa.

Durante el jueves y el viernes también se abordarán temas vinculados a la historia política y cultural, así como las perspectivas teóricas y metodológicas en la construcción del conocimiento histórico.

Juan Ortiz Escamilla, director del Instituto de Investigaciones Histórico-Sociales (IIH-S), indicó que “el propósito del evento es explicarle a la sociedad su historia a partir de los principios y valores del siglo XXI; se trata de un primer esfuerzo de cómo vincular la teoría con los métodos para abordar la problemática y el trabajo empírico en las fuentes y en los archivos.”

Detalló que el programa de actividades fue dividido en cinco apartados, ya que cada campo de la historia tiene una metodología y conceptualización teórica diferente. Las ponencias serán dictadas por especialistas, pues la idea es que el Comité Mexicano de Ciencias Históricas las publique a manera de libros de texto para estudiantes de Historia.

Entre las instituciones participantes están la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, la Escuela Nacional de Antropología e Historia, la Universidad Autónoma Metropolitana, el Colegio de México, la Universidad Nacional Autónoma de México y el Instituto Mora.

El evento será clausurado con la conferencia magistral dictada por Lorenzo Meyer, intitulada “La investigación histórica en el ámbito de la política exterior en México”.

Ortiz Escamilla destacó que en México hay más de 30 escuelas y facultades de Historia, pero existe una gran disparidad en los contenidos, la forma de abordar la problemática histórica y demás metodologías.

Señaló que por ello se hace un primer intento a través de este seminario para proveer a los alumnos de los elementos teóricos, metodológicos y de trabajo en fuentes para su formación profesional, de ahí que sea importante la participación y asistencia de los alumnos y maestros de la Facultad de Historia.

“La forma de enseñar historia está vinculada con la construcción mítica, positivista y lineal que viene desde el siglo XIX, casi todos los trabajos que se hacen a nivel local o regional se circunscriben a esta forma que sólo es de conocer, saber y generar conciencia de la importancia, pero creo que los jóvenes de ahora y la sociedad en general nos demandan una explicación distinta de la historia”, dijo.

Así, el propósito del evento es explicarle a la sociedad su historia a partir de los principios y valores del siglo XXI; se trata de un primer esfuerzo de cómo vincular la teoría con los métodos para abordar la problemática y el trabajo empírico en las fuentes y en los archivos.”

Entre las instituciones participantes están la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, la Escuela Nacional de Antropología e Historia, la Universidad Autónoma Metropolitana, el Colegio de México, la Universidad Nacional Autónoma de México y el Instituto Mora.

El evento será clausurado con la conferencia magistral dictada por Lorenzo Meyer, intitulada “La investigación histórica en el ámbito de la política exterior en México”.

En http://bit.ly/1b2B3Jb está disponible el programa completo de las ponencias.