Un niño genio, que quiere impulsar a más niños genio en México

Andrew Almazán Anaya, a sus 18 años combina sus estudios de Doctorado en Innovación Educativa (DEE-V) en el Tecnológico de Monterrey con su desempeño como Director de Psicología del Centro de Atención al Talento (CEDAT), lo cual aún para un adulto de alto nivel intelectual resultaría pesado.

Pero además Andrew trabaja en un proyecto con alumnos como él, superdotados, al que denomina «Educación diferenciada», con el fin de aprovechar y aumentar la inteligencia y capacidad académica de estos niños.

Para el alumno de doctorado, es importante que la sociedad aprenda que en México existen estos niños y que es importante que reciban atención a tiempo y aprovechen todas sus capacidades.

«Si no se les atiende, las pierden… la inteligencia va disminuyendo con la edad si no es estimulada, igual que el potencial muscular; por eso, la mejor edad para integrar a estos niños a un programa es entre los 2 y 4 años», señala Andrew.

Como parte de su proyecto de investigación con niños superdotados, el alumno de doctorado afirma que existe una relación directa entre el desarrollo intelectual de estas personas en cada país y el ingreso per cápita, ya que China, por ejemplo, aprovecha más las capacidades desarrolladas en estos niños y por ello tienden a desarrollarse más rápido. 

La idea -agrega-, es que los niños con un IQ alto tengan una alternativa acorde a su potencial. Por ello busca expandir el proyecto en el que se encuentra trabajando durante sus estudios doctorales en el Tecnológico de Monterrey, ya que solo en México el cálculo es que debe haber un millón de superdotados.

Parte de esta investigación plantea definir el perfil psicológico y biológico de los niños con talento especial, así como el modelo docente para que los profesores los atiendan adecuadamente y eso les permita aumentar su potencial intelectual.

Andrew Almazán, considerado el psicólogo más joven del mundo al titularse de esta especialidad a los 16 años, es actualmente Delegado electo representando a México ante el World Council of Gifted and Talented Children. 

Desde hace tres años, dirige las investigaciones científicas del Centro de Atención al Talento y ha dado conferencias sobre sus hallazgos en México y el extranjero.